在 2026 年初的暖陽下，桃園戶海中心全體夥伴齊聚一堂，順利完成了 114 學年度上學期的期末會議 ！這不僅是一次成果的盤點，更是為了提升教學量能、精進桃園戶外與海洋教育的重要里程碑。
一、行政精進，做老師最強的後盾
為了讓第一線推動戶外教育的老師們能更專注於課程設計，中心針對行政業務進行了有感優化：
(一)核銷流程簡化：中心協助學習點開發教師相關核銷工作。。
(二)人才續聘機制：公告 115 學年度人員聘任要點，建立完善的自評與審查制度，留住專業人才 。
(三)教學品質把關：明確規範學習路線辦理前的評估機制，包含教案設計與經費概算審核，確保每趟學習之旅的品質與安全 。
二、學習點開發分享：從老街、山林、茶香到雨中奇緣
本次會議展現了桃園地景化為無邊界教室的無限可能：
(一)《走讀大溪》：串聯人工溼地、古宅與老街，讓歷史與地質對話 。
(二)《走讀蘆竹・茶香悠悠》：在羊稠步道與製茶廠中體驗在地農業與自然生態 。
(三)《龜山線・探索之旅》：從南亞科技的高階水處理設施，到大樹林滯洪池的防災工程，引導學生反思都市化與環境永續的共生關係 。
(四)《桃園海岸永續行-濕地、生態、鳥樂園》：許厝港濕地與草漯沙丘的壯麗地景帶給孩子深刻的視覺震撼，而在國巨洋傘文創園區，孩子們親手繪製專屬洋傘，並興奮地撐起作品走進園區特有的「降雨體驗廊道」。孩子們看著雨水落在自己親手製作的傘面上，那一張張充滿成就感的笑臉，成為了戶外教育最美的風景。透過這場感官體驗，孩子們深刻連結了產業文化與生活科學，真正實踐了「在自然中學習，在學習中感悟」的精神。
三、特色成果：把家鄉海洋裝進遊戲裡
•由東勢國小主導開發的海洋桌遊——「五力覺醒，玩轉海岸」桌遊，持續進化中 ！這款專為桃園設計的合作式桌遊，將帶領學生在遊戲中守護藻礁、石滬、濕地、漁港與珍貴的埤塘地景 。
四、子計畫二「優質學習路線」：期中成果亮眼！
子計畫二已成功連結在地特色資源，累計帶領超過 861 位學生 進行深度探索 ：
(一)卓越亮點：青溪國小（生態探索）報名熱烈，
(二)執行神速：忠貞國小（文化探索）所有梯次已 100% 執行完畢。
(三)穩定成長：楓樹國小的「綠色任務」透過木藝手作與食農教育。
(四)多元遍開：包括東門（自然史）、菓林（航空）及高義（部落體驗）等特色路線皆穩定執行中 。
感謝所有老師的辛勞付出 ！讓我們繼續攜手，帶領孩子走讀桃園，讓戶外及海洋教育的學習更有溫度、更有深度！
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