相關法規

-（108），我國開始補助直轄市及縣（市）政府辦理校外教學計畫，讓更多學生有機會到學校外的場域學習。

-（110）開始施行《環境教育法》。透過每年要求學生與公教人員4小時以上的課程或活動，不僅有助於增進國民保護環境的知識、技能、態度及價值觀；同時亦能夠促使人們學會尊重大自然並懂得與大自然和平共處，讓地球和資源能永續地被人類使用。

-（103）教育部1月訂定發布「教育部戶外教育推動會設置要點」;同年6月發布《中華民國戶外教育宣言》，完成推動戶外教育五年中程計畫各項行動方案規劃，藉由相關具體行動方案，系統化啟動臺灣戶外教育相關政策、課程及研究等運作規畫。其重要性在於協助108課綱接軌聯合國永續發展目標，融合了歷史人文、學科知識、自然生態的戶外教育，可以讓學習走入真實世界，培養孩子具備迎向未來世界的核心素養。

●(113)高級中等以下學校辦理學生課外活動及輔導學生參加校外營隊活動注意事項

●(113)桃園市國民中小學戶外教育實施辦法

●(112)高級中等學校辦理戶外教育實施原則

●(112)國民中小學辦理戶外教育實施原則

●(104)桃園市市立國民中小學辦理戶外教育活動補充規定

●(113)登山活動應注意事項

●(109)登山活動應注意事項

●(108)十二年國教_議題融入說明手冊

●(108)中華民國戶外教育宣言2.0 (普及戶外學習場域) 普及化

●(103)中華民國戶外教育宣言1.0 (納入課綱)->課程化

●永續發展目標(SDGs)教育手冊-臺灣指南《教育部》

-（103）聯合國教育、科學與文化組織（The United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization，UNESCO開始強調運用課室外的學習方式來推動永續教育。

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