學習目標：
1.認知： 1-1 透過水環境的見識與實作課程，提升學員對周圍環境的敏感度。 1-2透過課程的安排，讓學生的增加環境教育知識涵養。 2.情意： 2-1 以水資源為開端，培養學生未來永續發展正確的價值觀與態度。 3.技能： 3-1 透過真實環境與課程的體驗，累積環境友善的行動經驗。
